“病得怎样”四个字看似简单，却是小学到初中阶段最容易丢分的题型之一。它既考词义，又考语境，还考语感。下面用自问自答的方式，把“病得怎样填词语”和“病得怎样造句”一次讲透。

一、“病得怎样”到底在考什么？

1. 考形容词或形容短语
“怎样”后面需要补充说明“病”的状态，因此必须填形容词或形容词短语，而不是动词或名词。

2. 考程度与色彩
同一个“病”，可以“病得轻”，也可以“病得奄奄一息”。程度不同，语境色彩也不同。

3. 考搭配习惯
汉语里常说“病得厉害”，却不说“病得凶狠”；常说“病得憔悴”，却不说“病得干瘦”。这些固定搭配就是得分点。

二、填词三步法：不会也能蒙对

1. 看主语是谁

• 如果主语是老人，优先想“虚弱、衰弱”；
• 如果主语是孩子，优先想“可怜、瘦小”；
• 如果主语是中年人，优先想“憔悴、厉害”。

2. 看上下文情感

• 上下文悲伤，用“奄奄一息、骨瘦如柴”；
• 上下文轻松，用“不轻、有点重”；
• 上下文紧张，用“突然加重、来势汹汹”。

3. 看音节节奏

• 单音节形容词：病得重、病得轻；
• 双音节形容词：病得厉害、病得严重；
• 四音节短语：病得不省人事、病得面黄肌瘦。

三、高频填词清单（直接背）

轻微程度：轻、微恙、无大碍、略虚
中等程度：厉害、严重、不轻、沉重
重度：奄奄一息、危在旦夕、不省人事、骨瘦如柴
带情感色彩：可怜、憔悴、虚弱、吓人、突然

四、病得怎样造句：5个场景模板

场景1：医院探望

原句：爷爷昨天还能下地，今天________。
造句：爷爷昨天还能下地，今天病得只能靠着氧气面罩呼吸。

场景2：考试描写

原句：听到消息，他急得________。
造句：听到消息，他急得病得连夜发起了高烧。

场景3：小说渲染

原句：连日奔波，她________。
造句：连日奔波，她病得双颊凹陷，眼神涣散。

场景4：口语对话

原句：别担心，我只是________。
造句：别担心，我只是病得有点头晕，睡一觉就好。

场景5：新闻报道

原句：患者送来时________。
造句：患者送来时病得血压几乎测不到，瞳孔也开始放大。

五、易错点提醒

1. 动词误当形容词
错误：病得住院。
正确：病得需要住院。

2. 程度副词堆砌
错误：病得非常十分严重。
正确：病得非常严重。

3. 口语与书面混用
错误：病得贼难受。
正确：病得十分难受。

六、进阶技巧：让句子更生动

1. 加比喻
他病得像被霜打蔫的茄子，耷拉在沙发上一动不动。

2. 加细节
她病得连端水杯的力气都没有，指节因用力而发白。

3. 加声音
孩子病得呼吸像破风箱一样呼哧呼哧，听得人心焦。

七、实战演练：当场批改

练习题：请用“病得______”补全句子，并使其情感饱满。
句子：望着病床上昔日健谈的父亲，母亲________。

示范答案：望着病床上昔日健谈的父亲，母亲病得一夜之间白了头，嘴角颤抖却发不出声音。

八、常见问答

问：能不能用“病得很”后面不加词？
答：不能。“很”是副词，后面必须跟形容词，如“病得很重”。

问： *** 流行语“病得不轻”算规范吗？
答：算。它已纳入《现代汉语词典》第7版，属于口语化固定搭配。

问：考试遇到不会的词怎么办？
答：先判断程度，再选双音节安全词，如“严重、厉害、不轻”，至少能拿一半分。

把以上 *** 吃透，下次再看到“病得怎样填词语”或“病得怎样造句”，就能提笔不慌，句句得分。