一、先弄清“鹤鸣”到底指什么

“鹤鸣”并非现代口语高频词，它最早出自《诗经·小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于天。”古人以鹤为高洁之鸟，其鸣声清越悠远，因此“鹤鸣”常被用来比喻贤者之声、清正之音、远播之誉。理解这一点，才能在写作中避免望文生义。

二、常见“鹤鸣”词语盘点

1. 四字成语与固定短语

• 鹤鸣九皋：原指鹤在深远沼泽鸣叫，声音仍能传到天上；后比喻贤者虽隐，声名自远。
• 鹤鸣之士：指有声望、有才德却隐居不仕的人。
• 鸣鹤之应：出自《易·中孚》，形容诚意相感，同声相应。
• 孤鹤长鸣：侧重孤独而清高的呐喊，多带悲壮色彩。

2. 诗词化用短语

• 一声鹤唳：常与“霜天”“秋风”连用，营造凄清、高远的意境。
• 松风鹤韵：把松涛与鹤鸣并置，突出山林隐逸之趣。
• 月下闻鹤：强调空灵、静谧的画面感。

三、鹤鸣词语在作文中的三大用法

用法一：点题——用“鹤鸣”做意象，突出人物品格

自问：怎样让阅卷老师一眼看出主角是“高洁之士”？
自答：在人物出场时嵌入“鹤鸣”意象。
示范片段：
“山寺的晨雾尚未散尽，一声鹤鸣划破寂静。老僧推门而出，素衣如雪，目光澄澈。那清越之音仿佛替他昭告天地：虽隐于空门，心怀苍生。”
这里“鹤鸣”替代了常见的“鸟鸣”，瞬间把人物拔高到“声闻于天”的精神层面。

用法二：过渡——借“鹤鸣”转场，衔接时空

自问：如何让时间跳跃不显突兀？
自答：用“鹤鸣”作声音线索。
示范片段：
“……少年别过师父，沿石阶下山。十年后，边关烽火连天，他在营帐中忽闻一声鹤唳，抬头却只见大漠孤月。那一刻，山寺的晨钟与战场的号角重叠，记忆如潮水涌来。”
鹤鸣成为时空折叠的“声音按钮”，读者自然跟随叙事穿梭。

用法三：升华——以“鹤鸣”收束，留白余味

自问：结尾如何做到“言有尽而意无穷”？
自答：让“鹤鸣”在尾段回荡。
示范片段：
“……老画师搁笔，窗外雪落无声。忽有鹤鸣自远而近，他微微一笑，将刚完成的《九皋图》轻轻卷起。画卷未展，墨香犹在，而那一声清唳已替他说尽平生：身在尘寰，心向云天。”
“未展之画”与“未言之志”因鹤鸣而共振，余味悠长。

四、避坑指南：别让“鹤鸣”变“鸟叫”

1. 忌生搬硬套：如果全文写都市职场，突然冒出“鹤鸣九皋”会显得不伦不类。
2. 忌重复堆叠：同一段落里“鹤鸣”“鹤唳”“鸣鹤”轮番上阵，反而削弱意境。
3. 忌忽略声音质感：鹤鸣是“清越”“悠远”，不是“叽叽喳喳”。可用“划破”“穿透”“回荡”等动词强化听觉。

五、实战训练：一分钟小练笔

题目：以“夜读”为主题，用“鹤鸣”写一句开头、一句结尾。
示例：
开头：孤灯如豆，窗外忽传一声鹤唳，仿佛为这页残卷点上苍凉的句读。
结尾：书合上时，东方既白，那远去的鹤鸣仍在墨色深处回响，提醒我——真正的阅读，是让灵魂发出清越的回声。

六、延伸阅读：从“鹤鸣”到“凤鸣”的意象升级

如果想再拔高一层，可将“鹤鸣”与“凤鸣”对举：
“鹤鸣”侧重隐逸、独善其身；“凤鸣”则象征入世、兼济天下。
在议论文中，可用“鹤鸣九皋，凤鸣朝阳”构建“退与进”“隐与显”的辩证框架，让文章格局瞬间开阔。