一、什么是ABB词语？

ABB词语指的是之一个字为单音节，后两个字为叠音的形容词或副词，常用来形容颜色、状态、情绪等。例如：蓝盈盈、灰蒙蒙、亮晶晶。这类词语朗朗上口，画面感强，是小学语文描写“天空”时的高频素材。

二、为什么天空描写偏爱ABB词语？

自问：孩子写“天空很蓝”总显得干巴巴，怎么办？
自答：把“很蓝”换成蓝盈盈，立刻有了水汪汪的质感；把“有点灰”换成灰蒙蒙，雾霾的压抑感呼之欲出。ABB词语自带音韵美+画面感，符合儿童直觉式的审美。

三、天空主题高频ABB词语清单

• 蓝盈盈：像被清水洗过的蓝宝石，没有一丝杂质。
• 灰蒙蒙：仿佛有人轻轻盖了一层纱，远处的楼都模糊了。
• 白茫茫：大雪后的天空与地面连成一片，分不清边界。
• 红彤彤：傍晚的火烧云把天空染成巨大的调色盘。
• 黑沉沉：暴雨来临前，天空压得人喘不过气。
• 金灿灿：秋日的阳光像蜂蜜一样黏稠地流淌。
• 阴森森：乌云翻滚，像无数张牙舞爪的怪兽。
• 亮晶晶：星星一颗颗嵌在绒布般的夜幕上。

四、三步教学法：让孩子脱口而出ABB词语

1. 颜色联想游戏

家长说“天空是蓝的”，孩子抢答“蓝盈盈”；家长说“太阳落山了”，孩子接“红彤彤”。速度越快，记忆越牢。

2. 五感观察法

带孩子到阳台，闭眼感受：
- 风——凉飕飕
- 光——金灿灿
- 湿度——湿漉漉
把感受直接转化为ABB词语，避免“想不起来词”的尴尬。

3. 句子填空模板

给出骨架：
“抬头望去，天空______，像______。”
孩子填：“灰蒙蒙的，像被铅笔涂脏的橡皮。”
模板降低写作门槛，先模仿再创新。

五、常见错误与纠正

六、拓展练习：从天空到万物

当孩子掌握“天空”类ABB词语后，可迁移到其他场景：

1. 植物：草地绿油油、桃花粉扑扑
2. 动物：小狗毛茸茸、小猫胖墩墩
3. 情绪：心里美滋滋、脸上气鼓鼓

迁移规律：颜色/状态+叠音=生动描写，一通百通。

七、家长陪写实例

情境：雨后初晴的傍晚
孩子原句：天空很好看。
引导提问：天空像什么颜色？云在做什么？
孩子升级：雨停了，天空蓝盈盈的，像被妈妈擦过的玻璃；几朵云慢悠悠地飘，像吃撑了的绵羊。
点评：加入ABB词语后，画面从“好看”变成“会呼吸”。

八、进阶挑战：ABB+比喻句

当孩子熟练后，可尝试双层修辞：
“夜空黑沉沉的，像打翻了的墨汁，星星亮晶晶，是墨汁里没搅匀的碎银子。”
技巧：先写ABB词语奠定基调，再用比喻拉开空间感。