点仿写词语，是语文教学中“以点带面”的一种训练方式：抓住一个关键词或核心语素，通过替换、扩展、迁移等手法，快速生成一批语义相关、结构相近的新词。它既能帮助学生积累词汇，又能提升语感与创造力。

为什么要学点仿写词语？

很多学生在写作时“词穷”，根源在于词汇 *** 过于稀疏。点仿写词语通过“牵一发而动全身”的方式，把孤零零的单个词织成一张网，让表达瞬间丰盈。

常见疑问：点仿写会不会导致用词雷同？

不会。点仿写的核心是“仿其形，变其神”，只要抓住结构骨架，填充的语素可以千变万化，反而能避免千篇一律。

点仿写词语的三大类型

1. 同素替换型：换一个字，天地宽

以“清风”为例：

• 清风→微风→轻风→和风→晨风→晚风
• 替换的语素多为表示“程度、时间、状态”的形容词或名词，既保留原词意境，又增添细微差别。

2. 结构扩展型：从词到短语，层层递进

以“微笑”为点：

1. 单层扩展：微笑→浅浅的微笑→会心的微笑→嘴角的一抹微笑
2. 双层扩展：微笑→微笑的脸庞→脸庞上浮现的微笑→阳光洒在微笑的脸庞上

通过加修饰语、加场景，词语立刻升级为画面感十足的描写。

3. 语义迁移型：借形不借义，跨界出新意

以“滚烫”为例：

• 本义：滚烫的开水
• 迁移：滚烫的理想、滚烫的青春、滚烫的目光

把形容温度的词迁移到抽象事物，既保留“炽热”这一核心感受，又拓展了表达边界。

课堂实战：五分钟生成二十个“亮”系词语

步骤拆解

之一步：锁定核心语素“亮”

第二步：头脑风暴同义、近义语素（明、晶、灿、耀、烁、炫、澄、透）

第三步：套用结构模板

生成结果

• 双字词：亮堂、亮泽、亮晶、亮蓝、亮紫
• 三字词：亮闪闪、亮堂堂、亮汪汪、亮锃锃
• 四字词：亮如星辰、亮似水晶、亮得晃眼、亮得通透

五分钟，一张“亮”系词汇网完成，写作时再不怕“词穷”。

进阶技巧：如何避免“为仿而仿”？

自问自答：仿写到什么程度最合适？

答：以表达需求为界。如果场景需要细腻，就继续扩展；如果只需点到为止，立刻收笔。

自问自答：如何防止生造词？

答：每生成一个新词，立刻回放进语境朗读三遍，语感自然告诉你是否成立。

常见误区与纠正

误区一：只换字，不改结构

错误示范：高兴→开心→快乐→愉快（全是同义替换，缺乏结构变化）

纠正示范：高兴→高兴得跳起来→高兴得像中了彩票→高兴得眼角堆满笑纹

误区二：一味堆砌形容词

错误示范：美丽、漂亮、好看、俊俏、靓丽（平面罗列）

纠正示范：美丽→美得不可方物→美得让人屏息→美得连月光都黯然失色

教师备课锦囊：如何设计点仿写活动？

活动一：词语接龙赛

规则：每组以一个词为起点，一分钟内写出最多相关词，要求结构不重复。

活动二：语境填空

给出半句话：“他的眼神____，仿佛____。”让学生用点仿写词语补全，再评选最有画面感的句子。

活动三：跨界迁移

把形容“味道”的词迁移到“声音”，例如：“甜腻的声音”“酸涩的笑声”，训练通感表达。

家长陪练指南：在家如何陪孩子玩点仿写？

*** 一：生活取材

看到晚霞，一起说“红”：火红、绯红、酡红、通红、殷红、潮红，再挑一个词造句。

*** 二：卡片游戏

做两套卡片：一套写核心词，一套写修饰语。随机抽两张拼出新词，拼得越巧妙得分越高。

*** 三：睡前故事接龙

家长开头：“今晚的月亮真……”孩子必须用点仿写词语续写，故事越离奇越有趣。

结语：让词语像种子一样发芽

点仿写词语不是机械操练，而是一场语言的探险。当你学会从一个词出发，不断分叉、生长、蔓延，词汇之树便会枝繁叶茂，写作之泉也将汩汩流淌。