一、什么是“甜津津”式ABB词语？

“甜津津”属于汉语ABB叠词结构，前一个字为实义形容词，后两个字相同，用来加深程度、描摹状态、渲染气氛。这类词语自带口语感，读起来轻快，写起来画面感强。

二、常见的“甜津津”类ABB词语大盘点

下面按味觉、触觉、视觉、心理四大维度，把高频且地道的例子一次列清：

1. 味觉维度

• 甜津津：比“甜”更灵动，常形容果汁、糖水。
• 酸溜溜：带轻微 *** ，像山楂片入口。
• 辣乎乎：辣得直吸气，却停不下来。
• 咸滋滋：海边烤鱼表面那层盐霜。

2. 触觉维度

• 滑溜溜：剥了壳的煮鸡蛋。
• 软绵绵：刚出炉的吐司。
• 硬邦邦：冻了一夜的馒头。
• 湿漉漉：梅雨季的走廊地面。

3. 视觉维度

• 亮晶晶：夜空的碎星。
• 黑乎乎：没开灯的地下室。
• 白茫茫：大雪封山的清晨。
• 红彤彤：除夕挂起的灯笼。

4. 心理维度

• 美滋滋：收到意外礼物。
• 怯生生：之一次上台演讲。
• 懒洋洋：周末午后的沙发。
• 慌兮兮：考试忘带准考证。

三、为什么写作中偏爱ABB？

自问：ABB词语到底比普通形容词好在哪？

自答：它把抽象感受具体化，把静态画面动态化。例如“甜”只是味觉，“甜津津”却能让读者仿佛看见糖汁在舌尖滚动的光泽。

四、如何自己“造”一个地道的ABB？

三步公式，一学就会：

1. 锁定核心单字：先确定要描写的性质，如“香”。
2. 挑选叠字后缀：常见后缀“喷喷”“乎乎”“丝丝”“腾腾”。
3. 朗读三遍：顺口、不生硬即可采用。

示例：香→香喷喷；热→热腾腾；慢→慢悠悠。

五、学生作文里的高频误用

问题一：把ABB当副词用

❌他甜津津地笑了。

✅他笑得甜津津的。

问题二：叠字随意生造

❌天空蓝汪汪汪。

✅天空蓝汪汪。

六、生活化场景示范

把词语嵌进句子，画面立刻鲜活：

• 冰镇西瓜一刀切下，汁水甜津津地漫过指缝。
• 她攥着刚领的奖状，心里美滋滋，步子也轻飘飘。
• 深夜的街道黑乎乎，只剩路灯亮晶晶地守着。

七、拓展：ABB与AABB、ABAB的区别

八、写作训练小任务

请用“甜津津”“亮晶晶”“软绵绵”各写一句，要求出现味觉、视觉、触觉三重感官：

示范： 刚蒸好的桂花糕软绵绵地贴着舌尖，蜂蜜淋面在灯光下亮晶晶，咬开瞬间甜津津的桂香涌进鼻腔。

九、常见疑问快答

问：ABB词语能用于正式公文吗？ 答：除非刻意营造亲切氛围，否则慎用。正式文本仍以规范形容词为主。

问：方言里的ABB能否直接搬进作文？ 答：需看读者群。例如“齁咸咸”在北方易懂，在南方就需注释。

十、结语：让文字“有滋味”的秘诀

把“甜津津”们请进文章，就像撒一把碎冰糖，平淡句子立刻有了回甘。下次提笔，不妨先想想：我要写的感受，能不能用一个生动ABB，让读者一口尝到味道？