梦到被同学孤立_意味着什么
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2025-09-08
“ABB带雨词语”指的是结构为“雨”字开头,后接两个相同叠字的三字词,如“雨蒙蒙”“雨潺潺”。这类词自带画面感,既能写天气,又能烘托情绪,是作文提分利器。
问:两者都写细雨,有何差异?
答:“雨蒙蒙”重雾气,能见度低;“雨霏霏”重雪粒,带寒意。写江南早春用“蒙蒙”,写塞北残冬用“霏霏”。
雨潇潇,老街的石板泛着幽光,檐角的风铃叮当作响。一句话,时间、地点、氛围全出。
雨潺潺,母亲撑一把旧伞立在巷口,伞骨吱呀,像岁月在低声说话。人物未出场,情感已到位。
问:如何避免“为了写景而写景”?
答:让雨词成为情节推手。
示例:
雨沥沥地下,他踩着水洼狂奔——那是成绩单发下来的午后。雨声越急,心跳越快,读者自然想知道发生了什么。
问:结尾用雨词会不会俗?
答:关键在于情感浓度。
示范:
雨丝丝,落在新坟的黄土上,像母亲最后一次为我梳头的温柔。雨词与主题“母爱”相扣,瞬间拔高。
把“雨蒙蒙”嵌入成语:“烟雨蒙蒙”,瞬间宋词味。
风瑟瑟,雨潇潇;灯昏昏,人渺渺。四字对三字,节奏跌宕。
雨霏霏,像碎盐撒在心口,微疼却清醒。触觉+味觉,立体感受。
“蒙”见雾,“潺”闻声,“潇”带风,“霏”夹雪,“沥”清脆,“丝”细长,“点”弹跳,“纷”不停。背下这句,考场提笔就来。
题目:《那一刻,雨___》
请从上面八个ABB雨词中任选一个补全标题,写一段150字微作文,要求出现一次比喻、一次拟人。写完后朗读,若雨词能替换为其他词而不影响情感,说明用得还不够精准。
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